右脳開発+左脳開発が子どもの能力を大きく伸ばす

右脳開発と左脳開発がうまく連動すると「素地力」とIGZがつながる

① 学校や塾=左脳教育
通常の学校や塾の指導は左脳教育で右脳法を用いないため、全脳開発や全脳を使った能力を大きくすることは難しくなります。

IGZ:インクレディブル·ジーニアス·ゾーン
IZ:インプリメンテーションゾーン
BZ:ベーシックゾーン

② ヘーグル・MEP の場合
小学部できちんと右脳トレーニングをし、MEP で左脳を伸ばしていくと、右脳の能力(IGZ、IZ、BZ)が、それぞれの領域で最大限に伸びていきます。MEP プログラムは、右脳と左脳がクロス した領域 (大きくなってからさらに伸びる領域) を育てます。

日本・世界で確実に成功できる子に育てるには

大人になるとさらに”右脳的能力”と”素地力”が求められる

大人になると、幼少期から小学生期に作り上げた「右脳的能力」と「素地力」が大きく力を発揮します。グローバル化社会では、マルチ能力がなければ通用しません。物事を同時並行で処理する力が求められます。また、高速処理能力や、さまざまなことに気づく感性が独創的なアイデアを生むことによって、ビジネスチャンスに恵まれることにもなります。

MEPカリキュラムは、中学受験をしない子こそ必要

中1ギャップをうめることと左脳開発をすることが MEPの第1の目標です

日本の学習指導要領には大きな盲点があります。小学校課程が修了したときの学習レベルと、中学校課程が開始されるときのレベルには、かなりの乖離があります。小学校の教科書の厚さと中学校の教科書の厚さを比べれば一目瞭然です。 2012年度より、さらに学習内容が増え、さらにこのギャップは大きくなりました。ですから、初めからそのギャップを想定内に入れたカリキュラムで勉強することが必要となります。MEP カリキュラムは、「受験してもしなくても必要」なのです。

Pre-MEPとMEP が子どもたちの未来を拓く

中学受験をしてもしなくても、Pre-MEP・MEPから巣立ったOB・OGたちの進路

ヘーグルからPre-MEP、MEP を経て卒業していったOB・OGのさまざまな履修パターンを分析しました。
その結果、以下のことがわかりました。